Tesine finali

Ecco tutte le tesine che sono pervenute:
La geometria  (Elisabetta Baffa)
Sport e alimentazione (Chiara Bassi)
Primi cenni di statistica (Alessia Bertoli)
La chimica (Fusco Maria)
La corrente elettrica (Lenzi Paola)
Terremoti (Giorgio Magni)
Batteri patogeni (Bigi Gloria)
L'acqua (Elena Marini)
La matematica (Simona Castelli)
Acidi e basi (Daniela Cabella)
La caduta dei gravi (Villa)
La prima colazione negli adolescenti (Paola Corongiu)
Calcolo della probabilità (Andrea Scampini)

Esame 28 marzo

Anche questa volta, chi vuole partecipare all'appello lo segnali nei commenti a questo post. Per cortesia, indicate anche se si tratta dello scritto o dell'orale (o se desiderereste entrambi).
Lo scritto inizierà alle 13,30 e avrà la durata di tre ore. Dopo la correzione, inizieranno gli orali.
Dalle 13,45, durante lo svolgimento dello scritto, avrà luogo l'orale di Cacciatori, Balestrieri e Guffanti.

Scaletta

Lo scritto si terrà al Dipartimento di Fisica, in aula Giulotto (a destra entrando)
Segnalate subito qualunque imprecisione o problema

Venerdì dopo lo scritto
ore 18 Sotera
ore 18,20 Sirtori
ore 18,40 Lo Forti
ore 19 Di Domenico

Bertoli e Bigi ci accorderemo

Sabato aula  Scarpa (sede centrale)
ore 8,40 Lenzi
ore 9 Rizzi
ore 9,20 Levi
ore 9,40 Marini
ore 10 Anselma
ore 10,20 Gorini
ore 10,40 Castelli
ore 11 D'Andrea
ore 11,20 Giupponi
ore 11,40 Gaudenzi
ore 12 Tosi
ore 12,20 Balestrieri
ore 12,40 Martinoli
ore 13 Gatto

Martedì 18 Dipartimento di Fisica
ore 9,45 Cabella
ore 10,20Magni
ore 10,50 Villa
ore 11,20 Novara
ore 11,50 Corongiu
ore 12,20 Bassi
ore 12,50 Fusco
ore 13,20 Esposti

Venerdì 28
Cacciatore

ESAME ORALE

Quasi tutti desiderano fare l'orale venerdì: considerate che i compiti di chi fa l'esame vanno corretti e che alle 19 il dipartimento chiude, per cui è possibile solo per pochi sostenere anche la seconda parte dell'esame, direi massimo quattro insegnanti (cinque se chi sostiene l'esame consegna in anticipo e può iniziare l'orale durante lo scritto degli altri). Pensavo a chi abita veramente molto lontano o ha particolari problemi. Oltre a sabato, per chi lavorasse, fisseremo un'altra giornata (presumibilmente martedì 18 mattina) oppure, eccezionalmente, una sera dopo le lezioni di pedagogia (per chi non potesse in nessun altra delle date fissate). Fate una riflessione e chi dovesse sostenere l'esame venerdì indichi dettagliatamente nei commenti il perché.

Progetto didattico e risorse di approfondimento

Diversi di voi mi hanno scritto per chiarimenti sul progetto didattico. In esso dovreste esplicitare in particolar modo la metodologia e i contenuti. Mi interessa soprattutto sapere su quali aspetti porreste l'accento e come li affrontereste con la classe (quali strumenti didattici e esperimenti proporreste, come li fareste svolgere, che cosa vi aspettate che emerga ....).
Per quanto riguarda invece il materiale di approfondimento sulle meridiane, potete trovarlo sul sito UAI:
http://quadrantisolari.uai.it/fbiblioteca.htm
Interessante è anche il sito, scolastico, http://www.nauticoartiglio.lu.it/Pgs/PGS_home.htm#Indice. In fondo alla pagina si trovano alcuni testi piuttosto belli sulla teoria e costruzione di una meridiana.

ELENCO DELLE ESPERIENZE NON UFFICIALE

ELENCO DELLE ESPERIENZE

Introduzione all’utilizzo del laboratorio per l’apprendimento della Fisica

Approccio storico per l’apprendimento della Fisica

Introduzione all’utilizzo di software didattico  ( Prezi, Cmaptools, traker, Algodoo ecc.)

Elettrostatica

1. Interazioni tra corpi carichi .
2. Elettroforo di Volta +(Conduttori e isolanti)
3. Elettrízzazione per contatto
4. Elettroscopio
5. l'elettrometro
6. l"elettrometro condensatore  
7. il concetto di tensione
8. Confronto di capacità
9. Induzione elettrostatica---Elettrizzazione per induzione
10. Riconoscimento del segno della carica
11. La bottiglia di Leida
12. Costruzione pila di Volta ( Dialogo Volta-Galvani)

Elettromagnetismo

1. linee di forza di un magnete permanente
2. campo magnetico generato da corrente
1. esperimento di Oersted  filo percorso da corrente e bussola
2. Ampere: spirali piane
3. induzione elettromagnetica di Faraday
1. trasformatore
2. generatore

La corrente elettrica e i circuiti elettrici 

1. verifica delle leggi di Ohm   
2. resistenze in serie e in parallelo

MECCANICA

1. grafico spazio-tempo
2. grafico velocità-tempo
3. il moto rettilineo a velocità costante
4. moto rettilineo uniformemente accelerato
1. moto di caduta libera
1. con ridotto attrito dell’aria
2. con significativo attrito dell’aria
5. moto circolare uniforme

Astronomia

I moti dei pianeti e delle stelle

Gnomonica

Esame 14 marzo

Dopo l'esame scritto sarà possibile, per chi viene da molto lontano, sostenere anche l'orale, specie se lo scritto riguarderà le mappe concettuali, molto più veloci da correggere. Sabato mattina, 15 marzo, ho trovato un'aula in cui ci è concesso fare anche l'orale: si tratta di una delle aule più belle dell'università, l'aula Scarpa, attigua all'aula del planetario. Pregherei tutti quelli che vogliano sostenere l'orale venerdì (dopo lo scritto) o sabato (dalle 9 alle 13) di indicarlo nei commenti a questo post, indicando anche eventuali problemi di orario. In questo modo, mi sarà possibile pubblicare mercoledì o giovedì una "scaletta" con gli orari approssimativi d'esame. Chi volesse invece fare l'orale la settimana dopo, o addirittura il 28, durante lo scritto, lo segnali.

Ampere e Faraday

Su Ampère potete vedere i seguenti video:
- Ampere e l'elettrodinamica:

 

- Gli esperimenti di Ampère (e alcuni altri) eseguiti da miei studenti, reperibili sul canale di YouTube PrEDiTeCS (preparazione esperienze didattiche e tecnologie della comunicazione scientifica)

- La bilancia di Ampere

Per Faraday date un'occhiata a wikipedia e, se desiderate qualche approfondimento, al libro online della Zanichelli, in particolare alle pagine 122-3, 128, 131-2, 134-5. Per quanto riguarda i video:

Se siete interessati alla storia che ha portato al concetto di conservazione dell'energia e ad alcuni sviluppi odierni, trovate diverse informazioni e esperimenti storici nel sito della mostra energia trasformista

Risorse per la gnomonica

- http://www.mysundial.ca/tsp/tsp_index.html
Istruzioni per costruire moltissimi tipi di meridiane. (eng)

- http://www.sundials.co.uk/projects.htm
Progetti per meridiane di carta. (eng)

- http://sundial.damia.net/vertical/meridiana.html
Per costruire un orologio solare verticale o orizzontale di carta con qualsiasi declinazione. Ottimo.

- http://www.nauticoartiglio.lu.it/almanacco/quaderni/www/orosol/WITN_orosol.htm
Esauriente articolo sulla costruzione meridiana equatoriale.

- http://www.museoscienza.org/approfondimenti/online/cielo_di_carta/
Museo Galileo Galilei  (FI). Progetti e template per meridiana, astrolabio e notturnale.

- http://highered.mcgraw-hill.com/olcweb/cgi/pluginpop.cgi?it=swf::800::600::/sites/dl/free/0072482621/78778/Seasons_Nav.swf::Seasons%20Interactive
Animazione shockwave dei moti del Sole.

- http://www.sundials.co.uk/comprogs.htm
Elenco programmi per costruire meridiane. (eng)

- http://www.sundials.co.uk/indexit.htm
Elenco informazioni e programmi per costruire meridiane.Da vedere “Programmi per computer”

- http://www.shadowspro.com/it/download.html
Sito da cui scaricare programma Shadows e quick start guide

- http://www.arsumbrae.it/sole_per_orologio.htm
Sito dello gnomonista Paolo Moratello

Che cosa e' l'elettrizzazione

Elettricità statica

Scherzi elettrici nel settecento

http://bagliorinelvuoto.scienze.unipd.it/schede/EspElettrici.pdf

L'elettrizzazione - mappa concettuale

Simona Castelli

mappa concettuale gruppo A modificata

che fatica pubblicare!

In sintesi
Samanta Milani

Mappa concettuale con immagini: Elettrizzazione

Ciao a tutti, ho creato la mia prima mappa con immagini e link! 

Risorse per l'astronomia

Link ai programmi Open Source utilizzati durante la visita al museo e al planetario e suggerimenti sui materiali da scaricare:
- Programma Hallo Northern Sky. Scaricare il Large basic package ed eventualmente qualche extra.
- Sky Chart Scaricare ultima versione  e almeno il catalogo stellare UCAC4.
- Stellarium Scaricare l'ultima versione del programma.
- Celestia Questo link porta direttamente al sito dove scaricare la versione educational del programma “Celestia-1.6.1-ED”. Una volta installato scaricare Educational Base Package, quindi aprirlo nella directory del programma principale.

Alcuni siti interessanti:

- http://sistemasolare.xoom.it/Documenti/INDICE.htm

Sito sul Sistema solare, completo e con splendide immagini.

- http://www.phy6.org/stargaze/Iintro.htm

Corso completo di astronomia con inquadramento storico. Veramente super!

- http://archive.oapd.inaf.it/othersites/sc/starchild/StarChild.html

Corso di astronomia per ragazzi ospitato nel sito dell'Osservatorio Astronomico di Padova.

- http://eratostene.vialattea.net/index.php?option=com_content&view=featured&Itemid=101

Rete di Eratostene: esperienze didattiche di astronomia ad occhio nudo. Rete tra scuole.

- http://divulgazione.uai.it/index.php/Pagina_principale

Sito dell'UAI-Unione astrofili italiani. Sotto Risorse-Documentazione e autocostruzione, si trova “L'apprendista astrofilo”, corso per imparare ad osservare il cielo

- http://www.nauticoartiglio.lu.it/almanacco/WITN_alm_js.htm

Almanacco Ist. Tec. Nautico “Artiglio”. Molto interessanti: i Quaderni dell'Almanacco e il software da scaricare.

- http://www.astronomia.com/

Portale di astronomia con interessante forum.

- http://www.coelum.com/

Sito rivista astronomia Coelum. Interessante forum Coelestis.

Mappa concettuale: Bottiglia di Leida ( corretta)

Piccolo video introduttivo e descrittivo sulla bottiglia di Leida

Mappe concettuali

Ancora mappe concettuali.
Grazie a Rosario per la bella mappa sul dibattito Volta/Galvani!
Le prime e parziali bozze della Mappa gruppo A e  Mappa gruppo B sull'elettrostatica, entrambe nella cartella IHMC Public Cmaps 3, sottocartella PasFisica, sono pronte per le vostre ulteriori elaborazioni.

Il dibattito tra Luigi Galvani e Alessandro Volta - Mappa concettuale

Ciao a tutti, rompo il ghiaccio e provo a pubblicare un post... Nell'intento di imparare ad usare cmap ho provato a realizzare una mappa concettuale sul dibattito tra Luigi Galvani e Alessandro Volta. Per i contenuti ho preso spunto dalle lezioni del lab. di fisica e dalla visione del seguente video presente nel canale Youtube della prof.

Qui sotto la mappa, date un occhiata, nel file originale ho inserito dei collegamenti ipertestuali, che non sono navigabili nell'immagine. Penso sia possibile collegare questa mappa ad altre correlate: bottiglia di Leida, elettroscopio, pila di Volta. Ho provato ad usare i server pubblici ma mi è sembrato un po' macchinoso, soprattutto nella ricerca delle cartelle caricate, probabilmente per colpa dellla mia inesperieza. Segnalatemi gli errorri  e/o altre idee...

 

Link al file con la massima risoluzione

A presto 

Rosario

Elettrostatica

Potete trovare molto di quello che è stato fatto il 12 febbraio all'indirizzo: http://ppp.unipv.it/Mostra/Pagine/Frame2.htm Su Volta trovate molte informazioni nella sezione  del sito ppp a lui dedicata. Un certo numero di video, sia quelli bi e tridimensionali realizzati per l'informatizzazione del Gabinetto di Volta sia quelli realizzati dagli studenti di diversi corsi, si trovano su YouTube

Benvenuti nel blog del corso

Qui troverete i link e i materiali relativi a ciò che è stato visto in laboratorio. Spero che il blog possa diventare anche uno spazio per scambiarci idee, per avviare discussioni, per suggerire approfondimenti di qualunque genere.